Die Entwicklung von mathematischer Vorstellung ist grundlegend für das Verstehen von Zusammenhängen und für die Erklärung von unterschiedlichen Phänomenen der Welt.
Im Bauzimmer kann in verschiedenen Zimmerecken + Nischen, auf unterschiedlichen Ebenen + Unterlagen gespielt werden: Fußboden, Podesten mit Schräge, Knietisch, Hochbank…
Es sind große + kleine, bunte + hölzerne Bausteine vorhanden Lego, Kapla, Fröbel, Papprollen, Kartons.
Damit machen die Kinder unterschiedliche Materialerfahrungen. Mit allen Materialien können die Kinder zwei- oder dreidimensionale Figuren+ Gebäude, Strassen+ Gehege bauen. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Oft entstehen hohe Türme. Die Kinder entdecken Regelmäßigkeiten und erhalten Vorstellungen über Geometrie, z.B. Lage-Raum-Beziehung.